以河南理工大学矿物加工工程专业为例,详细阐述了专业实验课程及具体实验内容,深入探讨了专业实验课程的改革与实践措施,基本阐明了专业实验课程改革实践过程中存在的主要问题。近年来,通过对专业实验课程的改革,丰富了实验课程内容,完善了现有的实践教学及专业实验课程设计,提高了学生的实践创新能力、综合素养和参与专业实践的热情,为培养高素质应用型工程技术人才奠定了坚实的基础。