文章摘要:社会经济的发展、生活质量的提高、医疗条件的改善、人口寿命的延长，正在迅速加剧中国老龄化现象，构建老年友好大学是高校化解老龄化社会矛盾的主动担当，是构建服务全民终身学习体系的发展要求，也是推进老年教育供给侧改革的重要途径。通过文献研究和案例分析，发现国际上老年友好大学具有建立组织体系持续协同推进、以项目为驱动开展多元合作、关注技术运用创新教学服务、以证据为导向开展实践评估的典型做法。建议我国高等学校承担社会服务新使命，拓宽高等教育开放程度；开展老年教育学科建设，提供老年职业技能培训；注重老年群体多元需求，促进高校社会融通发展；采用设计思维进行迭代，推进项目持续发展。

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