文章目录

0 引言

1 文献综述

1.1 一流大学能力层次与维度

1.2 CoPS动态能力演化

2 研究方法与案例描述

2.1 研究方法

2.2 案例描述

    (1)建设背景。

    (2)设施发展过程。

    (3)设施结构。

    (4)设施评价。

3 案例讨论

3.1 复杂产品系统动态能力演化过程

    3.1.1 搜索：建设必要性与难题

    3.1.2 获取：构建组织能力与技术能力

        (1)组织能力获取：核心组织、互补性资源和自组织网络。

        (2)技术能力获取：采取自主建设的技术路线。

    3.1.3 转型：能力转变与提升

        (1)组织能力转型：核心组织功能转化。

        (2)技术能力转型：技术创新与服务创新并重。

3.2 全寿命期复杂系统能力演化讨论

    3.2.1 复杂组织能力演化

    3.2.2 复杂技术能力演化

4 研究结论与对策建议

4.1 研究结论

4.2 对策建议

    (1)发挥多样化承担主体的作用。

    (2)注重发挥开放协同创新的价值。

4.3 研究不足与展望

文章摘要:科技强国和创新型国家建设越来越依赖于重大科技基础设施的支撑能力。当前我国高校承担重大科技基础设施任务大多处于在建阶段,符合高校特点的能力建设模式尚在探索中。通过对2007-2020年脉冲强磁场重大科技基础设施发展的纵向案例研究,建立复杂产品系统（CoPS）的动态能力演化分析框架,从技术能力和组织能力分析高校承担重大科技基础设施动态能力搜索—获取—转型的演化过程。研究发现,高校通过建立新型"举校"体制,发展自组织网络调动校内外组织和技术互补性资源,能够有效构建高校的复杂组织和技术能力,统筹提升科研成效、学生质量和教师质量,实现面向服务国家战略目标的转型,从而获得一流大学的持续竞争优势。

文章关键词:

论文分类号:G649.2